açon, c est ça ou envoyer les gosses sur un regroupement scolaire avec le village à côté = noria de bus, logistique compliquée pour les parents ou cantine quasi obligatoire pour tous)Il ne s agit pas QUE de logique comptable ou QUE de lutte corporatiste .On oublie trop souvent que ça ne résume pas à ça fait juste un élève de plus dans chaque classe Enfin, les politiques et les médias oublient soigneusement de se pencher sur les détails. Ce que ne font ni les parents, ni les enseignants qui eux pinaillent sur ce genre de chose parce que EUX sont directement concernés et voient chaque jour les effets 54=24+24+10 61=26+26+10 Sinon, voici deux autres répartitions. Dans la première j ai fait le choix de limiter les classes de CP à 23 élèves, et donc que plus les élèves sont grands plus les classes sont grandes. Dans la seconde, je me suis efforcé de rester aussi proche des 26 élèves par classe que possible:La première, donc.CP : 23 23CP-CE1 : 24 (7+17)CE1 : 26CE1-CE2 : 26 (12+14)CE2 : 26CE2-CM1 : 27 (10+17) 27 (11+16)CM1-CM2 : 28 (10+18) 28 (11+17)CM2 : 28La deuxième proposition :CP : 26 27CE1 : 26CE1-CE2 : 26 (14+12) 26 (15+11)CE2 : 26CE2-CM1 : 25 (12+13)CM1 : 26CM1-CM2 : 26 (15+11)CM2 : 26 26Dans la deuxième proposition il n y a qu une seule classe de double-niveau de plus que dans la proposition initiale à 12 classes que tu as mise en avant. Si le professeur n est pas habitué aux double-niveaux, http://www.sachermespascherhermes.com - sac hermes pas cher avis , alors il est également possible de lui confier aussi bien le niveau avec lequel il est plus à l aise (CE1-CE2, CE2-CM1 ou CM1-CM2) que de transférer un élève entre les double-niveaux pour qu il n ait que 25 élèves dans sa classe.Oui, les parents, les élèves et les professeurs vivent au quotidien ces situations et l on peut comprendre que la disparition d une classe pour une seule année soit genante. Mais il ne faut pas insinuer qu il est impossible de faire une répartition des classes qui limite le nombre à 26 élèves dans 11 classes de 286 (éventuellement avec une ou deux à 27, mais pas plus). Ni que dans des classes de 26 élèves il soit impossible d avoir un enseignement de bon niveau. La honte, c est comme la peur, c est le début de la sagesse.Vive la honte et les remise en question.C est cela la vie, croyez moi ! Dans mon message, j ai oublier un S à remise en question.c est une faute d étourderie.J ai honte !!!! Exemple d une stratégie absurde: ouvrir ou fermer des classes sur un chiffre annuel variable, http://www.sachermespascherhermes.com - sac hermes bolide pas cher . Il faudrait sortir de la simple réalité comptable et intégrer une véritable réflexion basée sur les chiffres démographiques et les tendances des dernières années.Prétendre que l on peut fermer une classe une année pour l ouvrir l année suivante sans problème est un manque total de considération pour les profs qui devraient être prêt à déménager chaque année quitte à revenir au bout de quelques années aux postes précédents.Si l académie se retranche derrière le sacro-saint effet seuil, alors on peut économiser cette administration, http://www.sachermespascherhermes.com - hermes accessoires , un directeur d
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